ULTIMAS PLAZAS CFGS EN TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL PRESENCIAL Y A DISTANCIA.
El Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil presencial es uno de los ciclos más demandados. Estamos a punto de culminar el cupo de matrícula, solicita la tuya, plazo hasta el 30 de Septiembre.
ULTIMAS PLAZAS CFGS EN TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL A DISTANCIA.
El Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil a distancia es uno de los ciclos más demandados. Estamos a punto de culminar el cupo de matrícula, solicita la tuya, plazo hasta el 30 de Septiembre.
ULTIMAS PLAZAS CFGM EN TÉCNICO EN ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA A DISTANCIA
El Ciclo Formativo de Grado Medio de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia es uno de los ciclos con más salidas profesionales. Estamos a punto de culminar el cupo de matrícula, solicita la tuya, plazo hasta el 30 de Septiembre.
Ciclo Formativo de Grado Medio en Atención a Personas en Situación de Dependencia.
Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia La competencia general de este título consiste en atender a las personas en situación de dependencia, en el ámbito domiciliario e institucional, a fin de mantener y mejorar su calidad de vida, realizando actividades asistenciales, no sanitarias, psicosociales y de apoyo a la gestión doméstica, aplicando [...]
Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil modalidad a distancia.
Técnico Superior en Educación Infantil. MODALIDAD A DISTANCIA. La competencia general de este título consiste en diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil [...]
Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil modalidad presencial y a distancia.
Técnico Superior en Educación Infantil. MODALIDAD PRESENCIAL. La competencia general de este título consiste en diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o [...]